연 구 기 간 2008 . 01 . 02. ~ 2008 . 2 . 29. (총 2개월)

○ 연구 필요성 및 목적
  － 현행 지방교육자체제도 운영의 문제점은 교육위원회의 주민대표성 미흡, 이중 심의?의결구조로 인한 운영상의
      비효율성 등을 지적할 수 있다. 특히 곧 출범하게 될 신정부가 지방교육자치기능을 최대한 활성화시킬 계획안을
      검토 중에 있는 시점에서 이 과제는 신정부 교육개혁의 기본방향인 자율성의 원리가 공교육의 형평성, 사교육비
      절감 등의 이슈와 관련하여 어떻게 조화를 이루며 개선방안을 모색할 것인가에 대해 연구의 목적이 있음

○ 주요 연구내용
  － 현행 제도의 문제점으로 지적되고 있는 지방교육의 획일화, 교육에 대한 정치적 책임성 부족, 학교지원 기능 부족
      등과 같은 문제를 체계적으로 검토하면서 대전광역시 교육자치의 개선방안을 모색하는데 있음

○ 연구방법
  － 문헌자료 조사 및 선행연구에 대한 비판적 검토, 그리고 교육자치 전문가의 자문을 통해 대전광역시 교육자치행정에
      적합한 개선안을 제시하고자함

○ 연구결과의 활용 및 기대효과
  － 선진화된 회의문화를 정착시킴으로써 행정업무의 효율성을 제고할 것으로 기대